Explorando la diversidad de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de nuestra comunidad

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que los alumnos aprendan los principios del conteo para iniciar a los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordar las normas de convivencia en el aula.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la diversidad de objetos y elementos que se pueden encontrar en nuestra comunidad.
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase a través de preguntas como: ¿Qué elementos o objetos diferentes encuentras en tu comunidad? ¿Cómo podemos clasificarlos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de objetos y elementos diversos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a explorar los objetos y elementos, observando sus características y estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.
   
   
   • Facilitar una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a usar materiales del arte (papel, lápices de colores, pegamento, etc.) para representar las semejanzas y diferencias encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad en nuestra comunidad.