Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Diana Calderón
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas y su uso.

  • Realizar una actividad práctica para identificar las herramientas más comunes.


Sesión 2: Conocimiento y clasificación de herramientas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de herramientas y su clasificación.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos clasifiquen las herramientas según su uso.

  • Reflexionar sobre la importancia de cada herramienta y sus usos específicos.


Sesión 3: Uso seguro de herramientas (45 minutos)



  • Enseñar a los alumnos las medidas de seguridad necesarias al utilizar herramientas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el uso seguro de herramientas.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir las medidas de seguridad al utilizar herramientas.


Sesión 4: Aplicación de conocimientos en un proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos un proyecto comunitario donde deberán utilizar las herramientas aprendidas.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas.