Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Se explicará brevemente qué es la independencia y por qué fue un proceso importante para nuestra historia.


• Lluvia de ideas: Se hará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se generen preguntas que guiarán la investigación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará el problema "El criollismo y los problemas en la metrópoli". Cada grupo deberá investigar sobre este problema y cómo se relaciona con la revolución de Independencia.


• Investigación: Los alumnos tendrán tiempo para investigar en fuentes confiables y recopilar información relevante sobre el problema asignado.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir cómo se relaciona con el objetivo planteado. Deberán identificar los factores que convergieron en la crisis política en Nueva España.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión interdisciplinar: Se fomen