Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática: Acciones para fomentar una vida saludable.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema, explicando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de lenguajes artísticos existen y cómo se pueden representar diferentes culturas a través de ellos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura asignada y seleccionar un lenguaje artístico para representarla.


• Los estudiantes deberán comenzar a planificar la creación de una obra de arte que represente la cultura asignada, teniendo en cuenta los elementos estudiados en la investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá su planificación con el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se puede expresar a través del arte.


• Dejar tareas para la siguiente sesión, como recolectar materiales para realizar la obra de arte.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Recordar a los estudiantes la importancia de llevar un estilo de vida saludable y cómo esto se relaciona con el tem