Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Problema de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés. Explicar la importancia de estos elementos y cómo pueden mejorar la expresión oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilicen estos elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar las diferentes figuras retóricas como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otras.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen estas figuras retóricas en textos literarios cortos.


• Pedir a los alumnos que elijan una figura retórica y la utilicen para crear una frase original en inglés.


• Realizar actividades de expresión oral donde los alumnos compartan sus frases utilizando las figuras retóricas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en la expresión oral y escrita en inglés.


• Asignar tarea: los alumnos deben buscar un texto literario corto en inglés y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Comentar en grupo los textos literarios encont