La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La falta de interés por las lenguas en el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las lenguas que conocen y su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de juegos de palabras y adivinanzas en distintos idiomas para despertar el interés por la diversidad lingüística.

Sesión 2: Conociendo la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que representan la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Realizar una lectura compartida de fragmentos de diferentes obras en distintos idiomas.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre los valores culturales y las tradiciones presentes en las obras.

Sesión 3: Promoviendo la inclusión a través de las lenguas (45 minutos)

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes puedan crear un personaje que hable una lengua diferente a la suya.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión y la valoración de las diferencias culturales y lingüísticas.


• Presentar ejemplos de situaciones reales en las que el conocimiento de diferentes lenguas puede ser beneficioso para la convivencia y la comprensión mutua.

Sesión