Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos y alumnas tienen problemas de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en distintas culturas.


• Exposición del problema de comprensión lectora como un obstáculo para apreciar y entender diferentes obras artísticas.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en distintas culturas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, que incluya preguntas relacionadas con el texto.


• Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes artísticos representativos de distintas culturas.


• Discusión en grupos sobre las características y similitudes entre los diferentes lenguajes artísticos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un lenguaje artístico de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de l