"Nuestra familia, nuestra protección y cuidado"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra familia, nuestra protección y cuidado"

Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia, por qué es importante tener una familia y qué funciones cumple la familia en nuestras vidas.


• Introducción del problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Qué necesidades básicas nos brinda nuestra familia? ¿Cómo nos protege y nos cuida?


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la pertenencia a una familia y la protección y cuidado que esta brinda.


• Investigación en grupo: Los grupos investigarán sobre la situación problemática asignada, recopilando información y reflexionando sobre las diferentes perspectivas involucradas.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre la situación problemática, destacando la importancia de la pertenencia a una familia, el cuidado y protección que brinda.


• Plenaria: Discusión grupal sobre las conclusiones presentadas. Promover el pensamiento crítico