El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El Espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: El Espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para resolver este problema a lo largo de las tres sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en el espacio geográfico. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, y otros materiales que puedan encontrar en la biblioteca.


• Los grupos deberán analizar distintos ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico y discutir su importancia.


• Registro de los hallazgos y conclusiones en una presentación o informe.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de investigación por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria: Comparar y contrastar los diferentes ejemplos presentados por los grupos y analizar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión colectiva sobre cómo estas interrelaciones influyen