Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen los números naturales y no los aplican a la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema:
   a. Mostrar a los alumnos situaciones de la vida cotidiana donde se requiere el uso de números naturales.
   b. Preguntar a los alumnos si saben cómo resolver esas situaciones y si han utilizado números en ese contexto.

   
   



2. Indagación:
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles usos de los números en la vida cotidiana.
   b. Promover la reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.

   
   



3. Actividades prácticas:
   a. Realizar juegos y actividades lúdicas donde los alumnos utilicen números para resolver problemas simples.
   b. Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo en parejas o grupos pequeños.

   
   

Sesión 2:

1. Retroalimentación de la sesión anterior:
   a. Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior y reflexionar sobre lo aprendido.

   
   



2. Profundización del tema:
   a. Introducir el concepto de números naturales y su importancia en la resolución de problemas.
   b. Realizar ejemplos de situaciones donde se requiera el uso de números naturales y cómo se pueden aplicar.

   
   



3. Actividades prácticas:
   a. Realizar juegos y actividades donde los alumnos practiquen el uso de números naturales en diferentes conte