Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y sus sistemas.


• Presentación del problema: Se expondrá el problema "Desconocen el funcionamiento del cuerpo humano" y se motivará a los alumnos a investigar y aprender sobre el sistema respiratorio.


• Actividad 1: Los alumnos, en grupos de 4, investigarán sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad 2: Cada grupo creará un modelo o maqueta que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.


• Presentación de los modelos: Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará su funcionamiento.


• Reflexión y conclusión: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se reforzará la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del modelo o maqueta:
   Criterios:

• Representación correcta de la nariz, tráquea y pulmones.


• Explicación clara del funcionamiento del modelo.


• Trabajo en equipo y colaboración.

2. Lista de cotejo de participación y reflexión:
   Criterios:

• Participació