Valoración de la biodiversidad
hugo zavala- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de las actividades humanas que afectan la biodiversidad de nuestro entorno.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las especies y elementos que forman parte de la biodiversidad en su localidad.
- Establecer la problemática de las actividades humanas que afectan la biodiversidad.
Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad local (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ecosistema o especie local para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, Internet y material de campo para que los grupos recopilen información sobre las características y la importancia de la biodiversidad en su localidad.
- Fomentar el trabajo en equipo y la interacción con la comunidad para obtener información relevante.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre las actividades humanas que afectan la biodiversidad (45 minutos)
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los gr