Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Diagnóstico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer los elementos básicos de las manifestaciones artísticas y culturales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las diferentes formas de expresión artística y cultural.


2. Diagnóstico: Realizar una actividad donde los alumnos muestren sus conocimientos previos sobre los elementos básicos de las manifestaciones artísticas y culturales. Por ejemplo, pedirles que dibujen o representen una emoción utilizando diferentes elementos como líneas, colores, formas, etc.


3. Observación y análisis: Observar y analizar las producciones de los alumnos, identificando los elementos que utilizaron y comentando sobre su significado y expresividad.


4. Reflexión: Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de los elementos en la expresión artística y su relación con las emociones y vivencias personales.

Sesión 2:

Objetivo específico: Experimentar con diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los elementos básicos de las manifestaciones artísticas y culturales.


2. Taller de experimentac