Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Actividad 1:

• Iniciar la clase mostrando imágenes o videos breves de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como danzas tradicionales, música, artesanías, pinturas, entre otros.


• Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que observan en las imágenes o videos, como colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas, entre otros elementos.


• Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y emociones sobre las manifestaciones culturales y artísticas.

Actividad 2:

• Realizar una salida a la comunidad en la que los alumnos puedan observar manifestaciones culturales y artísticas en vivo, como una presentación de danza folklórica o una visita a una galería de arte local.


• Durante la salida, pedir a los alumnos que observen detenidamente las características de las manifestaciones culturales y artísticas, como colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas, entre otros elementos.


• Fomentar la interacción de los alumnos con las manifestaciones culturales y artísticas, permitiéndoles experimentar con los elementos presentes, como tocar un instrumento musical o sentir la textura de una artesanía.

Sesión 2: Reconocimiento de nombres propios en diferentes portadores de texto
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán su propio nombre escrito en diferentes portadores de texto.

Actividad 1:

• Comenzar la clase mostrando diferentes portadores de texto, como libros, carteles, etiquetas, entre otros.


• Pedir a los al