Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos a través de la reflexión sobre el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   b. Presentación del objetivo de la clase.
   c. Preguntas generadoras: ¿Qué es una narración autobiográfica? ¿Qué son los adverbios y las frases adverbiales?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas que utilizan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   b. Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la narración de sucesos autobiográficos.
   c. Actividad práctica: los alumnos escribirán una breve narración autobiográfica utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Socialización de las narraciones escritas por los alumnos.
   b. Reflexión final sobre la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   b. Presentación del objetivo de la clase.
   c. Preguntas generadoras: ¿Qué tipos de adverbios y frases adverbiales existen? ¿Cómo se utilizan los nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos?

   
   



2. Desarro