Alimentación saludable y fiestas patrias en mi localidad

RAMON HERRERA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y fiestas patrias en mi localidad


Objetivo: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos


Introducción:



  • Presentar el tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud y el medio ambiente.

  • Explicar el concepto del Plato del Bien Comer y cómo este guía la elección de alimentos equilibrados.

  • Relacionar el tema con el contexto de las fiestas patrias de la localidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos disfrutar de las fiestas patrias de nuestra localidad de manera saludable, teniendo en cuenta el Plato del Bien Comer y la economía familiar?"

  • Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre los alimentos típicos de las fiestas patrias en la localidad, su valor nutricional y las alternativas saludables que se pueden incluir.

  • Anotar las ideas principales y conclusiones en un pizarrón o papelógrafo.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y sugerencias para una alimentación saludable en las fiestas patrias.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de una alimentación saludable en las celebraciones de nuestra localidad?

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentación saluda