Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (15 minutos)
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Saludo inicial y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que estimule la atención y concentración de los alumnos, como un juego de adivinanzas relacionadas con la lectura.


2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la lectura compartida en voz alta para establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


3. Actividad de lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que sigan la lectura con sus libros abiertos y señalando las palabras a medida que se leen.


4. Reflexión y análisis: Realizar preguntas a los alumnos sobre el texto leído, como "¿Qué palabras reconociste en la lectura?", "¿Qué palabras son iguales en la oralidad y la escritura?", "¿Qué palabras son diferentes?".

Sesión 2: Comprensión lectora y análisis de textos (15 minutos)
Objetivo: Mejorar la comprensión lectora para facilitar el análisis y reflexión de textos.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior: Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


2. Actividad de comprensión lectora: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que respondan preguntas relacionadas con el contenido del texto.


3. Análisis y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre el texto leído, como "¿Qué mensaje transmitía el texto?", "¿Qué palabras te ayudaron a comprender el mensaje?", "¿Qué palabras nuevas aprend