La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
daly Luna
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Fomentar la inclusión para una sana convivencia libre de violencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Introducción al problema interdisciplinario: discusión sobre la importancia de la inclusión y la sana convivencia.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y ejemplos de su escritura y sonidos.
- Actividad de investigación en grupos: cada grupo investiga sobre una lengua específica, incluyendo datos factuales y características básicas.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y su importancia.
- Vinculación del tema con el problema interdisciplinario: discusión sobre cómo la diversidad lingüística puede contribuir a una convivencia inclusiva y libre de violencia.
- Asignación de tarea: investigación individual sobre una lengua reconocida en México y presentación en la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Introducción a la importancia del uso del alfabeto,