La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

daly Luna
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Fomentar la inclusión para una sana convivencia libre de violencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  • Introducción al problema interdisciplinario: discusión sobre la importancia de la inclusión y la sana convivencia.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y ejemplos de su escritura y sonidos.

  • Actividad de investigación en grupos: cada grupo investiga sobre una lengua específica, incluyendo datos factuales y características básicas.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y su importancia.

  • Vinculación del tema con el problema interdisciplinario: discusión sobre cómo la diversidad lingüística puede contribuir a una convivencia inclusiva y libre de violencia.

  • Asignación de tarea: investigación individual sobre una lengua reconocida en México y presentación en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introducción a la importancia del uso del alfabeto,