Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Jaime Ch.
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivos:



  • Los alumnos recuperarán e integrarán información de diversas fuentes para preparar su presentación.

  • Los alumnos escribirán palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada.

  • Los alumnos elaborarán cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Los alumnos conservarán la atención de los espectadores, resolverán dudas y harán comentarios acerca de lo que les planteen.

  • Los alumnos mantendrán la atención en lo que presenta el expositor, tomarán notas sobre lo que les parece relevante, les causa duda o quieren comentar, y pedirán y harán uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Registrar las ideas en un cartel y elegir un tema para la exposición.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre el tema elegido.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información, como libros, internet y folletos.

  • Explicar la importancia de recuperar e integrar la información de manera adecuada.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han encontrado en su investigación.

  • Recordar a los alumnos que deben tomar notas sobre lo que consideren relevante para su exposición.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo trabajado