Presentación y reflexión sobre la comunicación oral y la importancia de socializar adecuadamente

Alejandra Carrasco
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la comunicación oral y la importancia de socializar adecuadamente (15 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de gestos y movimientos corporales para comunicar su nombre.

  • Preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás? ¿Cómo nos sentimos cuando no nos entendemos o no nos escuchan?


Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes (15 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de comunicación: oral, gestual, corporal, dibujos, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.

  • Reflexión y diálogo: ¿Qué diferencias notaron en la forma en que se comunicaron al dibujar? ¿Cómo se sintieron al compartir sus emociones con los demás?


Sesión 3: Juego y socialización para practicar la comunicación oral (15 minutos)



  • Juego dramático: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Observación y retroalimentación del juego: Se destacarán los aciertos y se ofrecerán sugerencias para mejorar la comunicación.

  • Reflexión grupal: ¿Qué fue lo más difícil de comunicar en el juego? ¿Cómo nos sentimos cuando logramos entender al otro?


Sesión 4: Proyecto comunitario: Elaboración de un mural sobre la comunicación y el respeto en la convivencia (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y pintar un mural que represente la importancia de la comunicación y el