Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos

Jaime Ch.
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo de la sesión: Comprender qué son los textos argumentativos y aprender a identificar los elementos que los componen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han escrito un texto en el que expresen sus opiniones sobre un tema? ¿Qué características creen que tiene ese tipo de texto?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de texto argumentativo y sus características principales (tesis, argumentos, contraargumentos, etc.).

    • Ejemplos de textos argumentativos para analizar en conjunto y discutir sus elementos.

    • Actividad práctica: Los alumnos leerán un texto argumentativo corto y deberán identificar los diferentes elementos que lo componen. Luego, compartirán sus respuestas en grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y debate sobre la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos en la vida diaria.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un ejemplo de texto argumentativo y traerlo a clase para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis y producción de textos argumentativos
Objetivo de la sesión: Analizar textos argumentativos y aprender a producirlos utilizando los nexos adecuados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Cuáles son los nexos que podemos utilizar para introducir nuestros argumentos en un texto argumentativo?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Ejemplos de textos argumentativos con diferentes nexos (porque, ya que, si bien, en consecuencia) para analizar en conjunto