Introducción a la descripción de objetos y personas

Blanca Davila
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas
Objetivo: Los alumnos representarán objetos y personas de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de relajación para enfocar la atención de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes objetos y personas a través de imágenes, videos o ejemplos físicos.

  • Explicación de las características que se pueden utilizar para describir los objetos y personas (forma, tamaño, color, textura, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos de descripción oral en parejas, donde cada alumno describe un objeto o una persona a su compañero y este debe adivinar de qué se trata.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

  • Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que describan un objeto o una persona en casa y lo traigan a la siguiente clase.


Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos y lugares
Objetivo: Los alumnos representarán seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la clase anterior y revisión de las descripciones realizadas por los alumnos en casa.

  • Realización de una actividad de movimiento corporal para activar la creatividad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes seres vivos y lugares a través de imágenes, videos o ejemplos físicos.

  • Explicación de las