La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo rendimiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: "En los últimos exámenes de historia, hemos notado un bajo rendimiento escolar. ¿Qué factores podrían explicar este problema?"


• Lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas del bajo rendimiento escolar.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV".


• Discusión en grupo sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación en esa época.


• Presentación de imágenes y textos que ilustren el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realización de actividades en grupo para analizar y discutir las imágenes y textos presentados.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que resuma los principales aspectos del tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el tema de historia y el problema del bajo rendimiento escolar.


• Tarea: Investigar sobre las consecuencias del bajo rendimiento escolar en la vida académica y personal de los estudiantes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Compartir las investigaciones realizadas sobre las consecuencias del bajo rendimiento escolar.


• Reflexión en grupo sobre