La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fomentar la inclusión para la sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen o han escuchado en México y el mundo.


• Introducción al problema: Plantear la problemática de la inclusión en relación a la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, computadoras, etc.) para investigar sobre lenguas reconocidas en México y el mundo. Deberán recopilar datos factuales y características básicas de estas lenguas, como el alfabeto, los números y las expresiones básicas.


• Creación de un glosario: Cada grupo deberá crear un glosario con las palabras y expresiones básicas de la lengua asignada. Será importante que los alumnos trabajen en equipo y se apoyen mutuamente.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y glosarios con el resto de la clase.


• Reflexión final: Fomentar una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la necesidad de promover la inclusión en relación a esta diversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del