Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Ubicación espacial

Grado: 6º de Primaria
Tema: Ubicación espacial
Objetivo: Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Dificultad para ubicarse en su entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Discutir en grupo las dificultades que han tenido para ubicarse en su entorno y cómo esto afecta su vida diaria.


• Debatir posibles soluciones y generar ideas.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la ubicación espacial.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber ubicarse en el entorno.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ubicación espacial.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos identifiquen diferentes objetos y su ubicación en el espacio.

Sesión 3:

• Introducción a los planos y su importancia en la comunicación de la ubicación espacial.


• Actividad: Elaborar planos sencillos de la clase o de un espacio cercano a la escuela.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad anterior: Elaborar planos más complejos de la escuela o del entorno cercano.


• Discutir la importancia de los planos en la vida diaria.

Sesión 5:

• Actividad: Realizar un juego de orientación en el entorno cercano a la escuela, utilizando los planos elaborados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de saber ubicarse y cómo los planos pueden facilitar esta tarea.

Sesión 6:

• Introducción al concepto de interdisciplinariedad.


• Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre cómo se utiliza la ubicación espacial en otras asignaturas, com