Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno identifica las partes del cuerpo con objetos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen qué saben sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el entorno natural y sociocultural. Pedirles que investiguen en libros o en internet para encontrar las respuestas.


• Realizar una puesta en común y que cada grupo comparta sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica en el aula. Colocar diferentes objetos o imágenes representativas del entorno natural y sociocultural en una mesa.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, describan cada objeto o imagen y registren sus características en una hoja.


• Invitar a los grupos a compartir sus descripciones y discutir en qué se parecen o diferencian los objetos o imágenes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Organizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (por ejemplo, un parque o jardín). Durante la salida, pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno y registren las características que encuentren.


• Regresar al aula y realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por lo