Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de comunicación entre pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar o escribir algo que les gustaría comunicar a sus compañeros.


• Puesta en común de los dibujos y escritos.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Presentación de la historia "El niño que no sabía escuchar".


• Lectura compartida de la historia.


• Diálogo sobre las emociones que experimentó el niño al no poder comunicarse con sus compañeros.


• Actividad grupal: Dramatización de la historia, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Presentación del juego del teléfono descompuesto.


• Explicación de las reglas del juego.


• Realización del juego en grupos pequeños.


• Reflexión sobre cómo la comunicación puede verse afectada si no se escucha con atención.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen la importancia de escuchar atentamente.

Sesión 4:

• Presentac