Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Beatriz Trujillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo: Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Inclusión: Adaptar actividades y materiales para atender a las necesidades de todos los alumnos, considerando sus capacidades y habilidades.
Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y reflexión sobre las medidas de prevención de accidentes y riesgos, promoviendo la toma de decisiones informadas.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Pregunta guía: ¿Qué podemos hacer para mantenernos seguros ante posibles situaciones de riesgo?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Conversación sobre los diferentes espacios físicos que los alumnos conocen (casa, escuela, comunidad).
- Actividad 2: Presentación de imágenes o dibujos de situaciones de riesgo comunes en esos espacios.
- Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenir esos riesgos y crear zonas de seguridad en cada lugar.
- Actividad 4: Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de identificar y mantener zonas de seguridad en casa, escuela y comunidad.
- Pregunta de reflexión: ¿Qué medidas de prevención de accidentes y riesgos aplicarías en tu entorno?
Sesión 2:
Tema: Simulacros de sismo en preescolar
Objetivo: Conocer la importancia de realizar simulacros de sismo para preparar a los niños ante posibles