La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios pueden contribuir a la protección de los seres vivos y el medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un caso de estudio relacionado con los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y el medio ambiente.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el caso asignado, utilizando fuentes confiables.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los integrantes de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los casos de estudio por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios.


• Resumen de los