Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de relacionarse con personas diferentes y aceptar la diversidad.


• Introducción al problema: "Escuchar consignas y seguir reglas". Explicación de la situación problemática y planteamiento del reto a los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Organización en grupos pequeños para analizar y reflexionar sobre el problema planteado.


• Elaboración de preguntas relacionadas con el problema y la interacción con personas de diversos contextos.


• Investigación en grupo sobre diferentes situaciones de interacción y convivencia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de los hallazgos de la investigación en grupo.


• Identificación de distintas personas y contextos con los que se puedan interactuar.


• Elaboración de una lista de acuerdos para establecer una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Juego de roles: Simulación de situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.


• Reflexión sobre las experiencias vividas y los acuerdos establecidos.


• Identificación de los aspectos positivos y negativos de la interacción.

Sesión 5 (45 minutos)

• Elaboración de un mural