Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo PDA: Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo.


• Actividad: Dinámica de presentación y rompehielos para crear un ambiente de confianza y seguridad.


• Discusión en grupo: ¿Qué son las emociones? ¿Cómo nos sentimos cuando estamos felices, enojados, tristes, etc.?


• Actividad artística: Los niños dibujarán una emoción que les gustaría compartir con un amigo y explicarán el motivo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una historia o cuento que aborde el tema de la empatía y las emociones.


• Actividad en grupos: Los niños realizarán dramatizaciones en las que representen diferentes emociones y cómo interactúan con los demás en esas situaciones.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos hacen sentir las emociones de los demás? ¿Qué podemos hacer para ayudar a alguien que está triste, enojado, etc.?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y representarán situaciones conflictivas en las que deben regular sus emociones.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cuál fue la emoción más difícil de controlar en el juego de roles? ¿Cómo podemos regular nuestras emociones en situaciones similares en la vida real?

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activi