Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Duración - 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de la actividad principal: "Vamos a explorar nuestros nombres y descubrir algunas características interesantes sobre ellos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se sientan en círculo y cada uno dice su nombre en voz alta.
   
   
   • Se les pide que observen los nombres y encuentren similitudes o diferencias entre ellos.
   
   
   • Se les propone realizar diferentes actividades como:
     a) Identificar nombres más largos y más cortos que el suyo.
     b) Buscar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.
     c) Descubrir las iniciales de su nombre.
     d) Explorar la posibilidad de formar un diminutivo de su nombre.
   
   
   • Durante las actividades, se fomenta el trabajo colaborativo, el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten sus descubrimientos y reflexionan sobre las características de los nombres.
   
   
   • Se destaca la importancia de conocer y valorar las diferencias entre ellos.
   
   
   • Se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido y se anticipa la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración - 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la nueva exploración de los nombres