Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una característica y qué son los objetos. A partir de sus respuestas, explicaremos que los objetos tienen diferentes características como consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Actividad de indagación: Organizaremos a los alumnos en grupos y les entregaremos una variedad de objetos y elementos del entorno sociocultural. Los estudiantes deberán observar los objetos y discutir en su grupo qué características identifican en cada uno de ellos.


• Puesta en común: Invitaremos a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las características de los objetos. Resaltaremos la importancia de identificar las características para poder clasificar y categorizar los objetos.


• Reflexión y cierre: Finalizaremos la sesión promoviendo una reflexión sobre qué objetos provienen de la naturaleza y cuáles son fabricados por el ser humano. Animaremos a los alumnos a compartir ejemplos y a explicar su razonamiento.

Sesión 2:

• Recapitulación: Comenzaremos recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos.


• Actividad de exploración: Proporcionaremos a los alumnos materiales diversos como plastilina, tel