Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la convivencia en la familia y su relación con el sentido de pertenencia y afecto.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas sobre momentos de convivencia en sus familias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y fortalecer el sentido de pertenencia y afecto en la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán realizar un cartel o mural que promueva la convivencia familiar y fortalezca el sentido de pertenencia y afecto.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas.


• Desarrollo de la actividad, con apoyo y seguimiento del docente.


• Exposición de los carteles o murales realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las formas de convivencia que se evidencian en los carteles y murales, y cómo promueven el sentido de pertenencia y afecto en la familia.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir una carta a un miembro de su familia expresando su sentido de pertenencia y afecto, y mencionando formas de convivencia que le