La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumnado presenta falta de interés por la asignatura.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Motivar a los alumnos a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que el desarrollo del comercio en el Siglo XV impactó la geografía y la navegación en Europa y Asia?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación para que indaguen sobre el desarrollo del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de un mapa conceptual que resuma los aspectos más importantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa conceptual al resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus hallazgos e intercambien ideas sobre el tema.


• Resaltar la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos los aspectos más relevantes sobre el desarrollo del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Presentar una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que el comercio en el Siglo XV