Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura, pensamiento crítico y pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: presentar a los alumnos un problema real del entorno cercano relacionado con la falta de acceso a la educación en una comunidad de bajos recursos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea específica de investigación sobre las alternativas de solución propuestas.


• Cada grupo deberá indagar sobre las ventajas y desventajas de cada opción, así como las condiciones contextuales que podrían influir en su implementación.


• Los alumnos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las distintas alternativas de solución y discusión sobre cuál consideran que se adapta mejor a las condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Introducción al tema de comprensión lectora y su importancia en la resolución de probl