Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Diálogo entre compañeros para mejorar la comunicación, portando ideas y escuchando opiniones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento de la problemática y su importancia para la comunidad.


• Motivación mediante la exposición de situaciones reales donde el diálogo y el intercambio de puntos de vista han sido fundamentales para llegar a acuerdos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de presentación. Los alumnos se dividen en parejas y deben entrevistarse mutuamente para conocer sus preferencias en diferentes aspectos (comida favorita, deporte preferido, etc.). Luego, cada pareja se presenta ante el resto del grupo, compartiendo las preferencias de su compañero/a.


• Actividad 2: Juego de opinión. Se plantea una situación hipotética y los alumnos deben expresar su opinión al respecto, dando razones que fundamenten su postura. Ejemplo: "Imaginen que quieren organizar una fiesta en la escuela, pero hay dos propuestas diferentes de cómo hacerlo. ¿Cuál prefieren y por qué?".

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o vecino para conocer cómo se toman decisiones en su comunidad y cuál consideran que es la importancia de