Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La integración y normas de convivencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la comunicación en la sociedad.


• Exposición de ejemplos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un sistema alternativo y aumentativo de comunicación a cada grupo.


• Investigación y familiarización con el sistema asignado.


• Creación de una representación artística utilizando el sistema de comunicación asignado.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la experiencia.

Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas de cada grupo.


• Apertura de diálogo sobre la importancia de la inclusión y la comunicación en el arte y la sociedad.


• Planteamiento de la propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de la propuesta comunitaria a realizar.


• Diálogo sobre los problemas de integración y las normas de convivencia presentes en la sociedad actual.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos nuevamente.


• Asignación de roles y tareas dentro del proyecto comunitario.