Ecuaciones lineales y cuadráticas

Gloria Michelle
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Contaminación en la comunidad de Plaza de Gallos.


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en la vida diaria.

  • Introducir el problema de la contaminación en la comunidad de Plaza de Gallos, destacando su relevancia y la necesidad de encontrar soluciones.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles formas de abordar el problema de la contaminación.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales por factorización (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el proceso de factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales por factorización, relacionados con el problema de contaminación.

  • Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la contaminación utilizando la factorización de ecuaciones lineales.


Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general (45 minutos)



  • Enseñar a los alumnos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

  • Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la contaminación utilizando la fórmula general de las ecuaciones cuadráticas.


Sesión 4: Aplicación de los conocimientos adquiridos (45 minutos)



  • Realizar actividades de aplicación de