Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de la biodiversidad y reflexionar sobre su importancia.


• Planteamiento del problema: el cuidado de las áreas verdes de la escuela.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los equipos de trabajo investigan sobre la biodiversidad y los factores sociales que la afectan.


• Recopilación de información y organización de los datos obtenidos.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada por los equipos de trabajo.


• Identificación de los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de valores.

Sesión 4:

• Debate grupal sobre la importancia de los valores para la conservación de la biodiversidad.


• Reflexión sobre las actitudes y comportamientos necesarios para promover esos valores.

Sesión 5:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes diseñan carteles que promuevan los valores identificados.


• Exposición de los carteles y reflexión grupal sobre su contenido.

Sesión 6:

• Visita a las áreas verdes de la escuela.


• Identificación de los problemas relacionados con el cuidado de las áreas verdes.


• Generación de posibles soluciones.

Sesión 7:

• Organiza