Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no cumplen con los aspectos de la convencionalidad de la escritura y la ortografía requiriendo práctica de estos elementos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al problema y análisis

• Presentación del problema: "Como grupo, nos hemos dado cuenta de que tenemos dificultades para cumplir con los aspectos de la convencionalidad de la escritura y la ortografía. ¿Cómo podemos mejorar nuestra escritura colectiva utilizando el dictado?"


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades al momento de escribir colectivamente y cómo creen que el dictado puede ayudarles a mejorar.


• Análisis de ejemplos: Se mostrarán ejemplos de escritura colectiva utilizando el dictado y se identificarán los aspectos de la convencionalidad de la escritura y la ortografía que se encuentran presentes.

Sesión 2: Elaboración de reglas ortográficas

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en libros de referencia, internet u otros recursos sobre las reglas ortográficas más comunes que suelen incumplir en su escritura colectiva.


• Clasificación y organización: En grupos, los alumnos clasificarán las reglas ortográficas según su dificultad y relevancia.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las reglas ortográficas que han investigado y exp