Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema: ¿Cómo podemos contar objetos en nuestro entorno?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes objetos a los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, animándolos a contarlos.
   
   
   • Fomentar la discusión en grupo sobre cómo contar los objetos y qué estrategias utilizaron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para contar los objetos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos cuenten diferentes objetos en su casa y traigan los resultados.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Jugando y contando objetos
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar diferentes juegos y dinámicas que involucren el conteo de objetos.
   
   
   • Ejemplos: juego de memoria con tarjetas numeradas, juego de clasificación de objetos por cantidad, juego de contar y apilar bloques, etc.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las experiencias de juego y cómo les ayudaron a contar objetos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos inventen su propio juego de conteo de objetos para compartir con el grupo.