Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Construcción de identidad y pertenencia a una comunidad y país"

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Construcción de identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Explicación de la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país para construir una identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un problema: "Conocer nuestras tradiciones de pais". Se les explica que necesitan investigar y conocer las tradiciones y celebraciones de su país y comunidad.


• División de los alumnos en grupos (4-5 integrantes).


• Cada grupo deberá investigar sobre una tradición o celebración específica, como por ejemplo, el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, la Semana Santa, entre otros.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la historia, significado, actividades y símbolos de la tradición o celebración asignada.


• Los grupos deberán hacer una presentación creativa de su tradición o celebración, utilizando diferentes recursos como dibujos, imágenes y objetos representativos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones y trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones para construir nuestra identidad y pertenencia.


• Entrega