Introducción al tema y sensibilización

saul abarca
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que hablan los alumnos en su entorno familiar y comunitario.

    • Breve reflexión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de un video/documental sobre la diversidad lingüística en el mundo.

    • Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias y vivencias de los alumnos en relación a la diversidad lingüística.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

    • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de su país y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.




Sesión 2: Lengua indígena y su relación con la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la importancia de las lenguas indígenas en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación de las investigaciones sobre las lenguas indígenas realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposiciones de los alumnos sobre las lenguas indígenas.

    • Análisis de la relación entre la lengua, la cultura y la identidad de una comunidad.

    • Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y