Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


• Atender al problema de alumnos que no escriben y no conocen la palabra inicial.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender cómo podemos usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Mostrar ejemplos de dibujos y escrituras utilizados para recordar cosas (una lista de tareas, un recordatorio de llevar materiales, etcétera).


• Establecer las normas para la clase: respeto, participación activa, escucha atenta, etcétera.

2. Indagación (15 minutos)

• Hacer preguntas a los alumnos para que compartan sus experiencias respecto a la escritura y el dibujo.


• Realizar preguntas que los lleven a reflexionar sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

3. Actividad práctica (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar papel y lápices de colores.


• Pedir a los grupos que elijan una actividad o acuerdo escolar (por ejemplo, llevar los libros a casa todos los días) y que dibujen o escriban cómo lo van a recordar.


• Invitar a los grupos a compartir sus dibujos o escrituras con la clase