Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos un vídeo de la bandera de México y se les preguntará cuál es su país. Los alumnos deberán contestar en voz alta "México".


• Dinámica de grupo: Se formarán grupos pequeños y se les entregará una imagen de una celebración tradicional mexicana. Los alumnos deberán observar la imagen y comentar en sus grupos qué sienten al verla y qué elementos culturales y artísticos identifican en la imagen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Se les entregará a los alumnos una lista de celebraciones y tradiciones mexicanas. Cada alumno deberá elegir una celebración o tradición y realizar una investigación individual sobre ella. Deberán buscar información sobre su origen, características, elementos culturales y artísticos involucrados, etc.


• Presentación de resultados: Cada alumno deberá exponer brevemente ante sus compañeros lo que ha investigado sobre la celebración o tradición elegida.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de expresión: Cada alumno