La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de identidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son los elementos que la conforman.


• Leer un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen los elementos de la comunidad y la escuela presentes en el cuento o texto.


• Realizar una actividad artística relacionada con el cuento o texto leído, como dibujar o pintar un mapa de la comunidad y marcar los lugares importantes.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y la escuela.


• Realizar una salida a la comunidad cercana para observar y reconocer los lugares importantes.


• Realizar una actividad de registro de lo observado, como tomar fotografías o hacer dibujos de los lugares visitados.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan los lugares visitados y su importancia para la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la comunidad y la escuela.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos elaboren un mural o collage representando la comunidad y la escuela, utilizando los materiales recopilados en las sesiones anteriores.


• Presenta