La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Cinthia Fierro
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos profundizarán acerca de la relación entre la comunidad y la escuela, identificando problemas y proponiendo alternativas orientadas a promover el bien común.


Actividad 1: Introducción (5 minutos)



  • Proyectar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué elementos consideran que hacen que una comunidad sea un espacio de aprendizaje y bienestar común.


Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo la comunidad se relaciona con la escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 3: Análisis de problemas (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de problemas de relación entre la comunidad y la escuela.

  • Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar los problemas y proponer posibles soluciones.


Actividad 4: Puesta en común (15 minutos)



  • Cada grupo presentará su caso, los problemas identificados y las soluciones propuestas.

  • Se fomentará el debate y la participación de todos los alumnos.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos diseñarán un proyecto para promover la relación entre la comunidad y la escuela, con el fin de mejorar el bien común.


Actividad 1: Recordatorio (5 minutos)



  • Repasar brevemente los casos analizados en la sesión anterior y las soluciones propuestas.


Actividad 2: Investigación (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre prácticas exitosas de otras comunidades en la promoción del bien común a través de la relación con la escuela.

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos.


Actividad 3: Diseño del proyecto (15 minutos)



  • Organizar a los alumno