Introducción al tema y reconocimiento de los peligros naturales y acciones humanas

Anahi Castrejon
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los peligros naturales y acciones humanas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán lo que son los desastres naturales y la importancia de saber cómo actuar en caso de que suceda alguno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema de la clase y motivará a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de peligro que puedan haber presenciado o experimentado.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Grupo grande (15 minutos): El docente proyectará imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, incendios, etc.) y preguntará a los alumnos si los reconocen y qué saben acerca de ellos.
    b. Trabajo en parejas (10 minutos): Los alumnos discutirán con su compañero/a sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir estos peligros y cómo actuar en caso de que sucedan.

  3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una lluvia de ideas para recopilar las ideas principales sobre los peligros naturales y acciones de prevención.


Sesión 2: La importancia de actuar y participar en la prevención de riesgos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de actuar y participar en acciones individuales y colectivas de prevención de riesgos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntará a los alumnos qué acciones pueden tomar a nivel personal para prevenir riesgos.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Trabajo en grupo (15 minutos): Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre acciones de prevención que pueden llevar a cabo en diferentes ámbitos (casa, escuela, comunidad).
    b. Puesta en común (10 minut