Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Anahi Castrejon
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la prevención ante peligros y amenazas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y acciones humanas que pueden representar una amenaza para el entorno socioambiental.

  • Comentar casos de desastres naturales recientes y cómo afectaron a las personas y al entorno.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Conocimiento de los diferentes desastres naturales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos los diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios, entre otros) y las acciones que se deben tomar ante cada uno de ellos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los desastres naturales y las acciones de prevención correspondientes.

  • Fomentar la empatía y solidaridad con las personas afectadas por desastres naturales.


Sesión 3: Elaboración de una mochila de emergencia (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de co